Formations aux Pratiques Narratives 2012 - 2013
Nos formations peuvent être prises en charge de façon partielle ou totale, dans le cadre de la formation continue. Nous pouvons vous conseiller à ce sujet.
3 types de formations
1/ le cursus de formation aux pratiques narratives
2/ la Master Classe
3/ "Les dernières évolutions" présentées par intervenants exceptionnels
Toutes nos formations se déroulent en présentiel
Formations 2012
Cursus de formation aux pratiques narratives (11 journées)
session du 1er semestre : 12-16 mars, 28-30 novembre et 17-19 décembre
session du 2ème semestre : 15-19 octobre, 28-30 novembre et 17-19 décembre
Master Classe, intégration des compétences narratives
20 février, 23 avril, 5 juin, 22 octobre et 4 décembre
Les Dernières Evolutions 2012
"La philosophie en action"
du 29 au 31 mai
avec le philosopheTodd MAY,
les praticiennes Sarah WALTHER & Amanda REDSTONE
"Développements récents dans les pratiques individuelles et de groupes"
avec Maggie CAREY du Narrative Practices Adelaide
du 03 au 06 septembre
Formations 2013
Cursus de formation aux pratiques narratives (11 journées)
session du 1er semestre : 18-22 mars, 17-19 avril et 22-24 mai
session du 2ème semestre : 14-18 octobre, 20-22 novembre et 4-6 décembre
Le cursus de formation aux pratiques narratives est animé par Isabelle Laplante et Nicolas De BeerMédiat-Coaching a invité plusieurs fois Michel White à Paris, celui-ci nous a demandé de préparer et mettre en place une formation pour transmettre ses savoir-faire. Il a validé, soutenu notre démarche ainsi que l'ingénierie pédagogique.
Pendant cette formation...
nous découvrirons les idées et pratiques clés sous-tendant la posture des pratiques narratives. Cela inclura également, au delà de la posture, des descriptions détaillées et des illustrations de plusieurs des micro-cartes aidant cette démarche. Ces micro-cartes fourniront aux participants une aide à la conversation.
Des vidéos viendront soutenir la démarche.
Programme du cursus de formation
Module 1 - 5 journées
Le programme inclura des descriptions détaillées et des illustrations. La carte de l'échafaudage et les 5 principales conversations :
Conversation d'externalisation du problème Conversation d'exception - recherche des exceptions au problème Conversation pour redevenir auteur - Paysage de l'action et paysage de l'identité. Comment tisser une histoire alternative. Conversation de re-groupement - soutien de la nouvelle histoire - extension vers la perte, deuil. Conversation avec les témoins extérieurs Celles-ci fourniront aux participants un guide clair pour la conduite de conversations d’accompagnement.
Et seront également étudiés : la posture du praticien, la démarche de l'échafaudage de Lev Vygotski, les notions de pouvoir traditionnel et moderne, l'identité intentionnelle - Structuralisme et non-structuralisme. La métaphore littéraire. Histoire dominante et histoire alternative.
Exercices d'entraînement des compétences.
L’attention sera également portée au rôle joué par les questions pour échafauder ces entretiens. Cet échafaudage donne aux gens l’occasion de se faire reconnaître par rapport à une grande variété de sujets concernant leur vie et leur identité, et notamment les sujets qui les ont fait venir.
Et chaque jour, exercices d’entraînement et réflexion
Formation aux Pratiques Narratives
Module 2 & 3 - 6 journées
Ce module proposera de prendre en compte, au delà des fondations, d'autres cartes et concepts opérationnels :
La méta-carte : présentation de la carte conceptuelle de la connaissance mise à jour par Isabelle LAPLANTE. Concept et conversation : les situations traumatisantes : retrouver le sens de l’initiative personnelle face aux expériences traumatisantes. Concept et conversation : Abus de pouvoir et chemin éthique : Les concepts de sécurité, de responsabilité, justice et redevabilité. Le voyage éthique.(carte développée par I. Laplante et N. De Beer, d'après les travaux de Rob Hall).
Concept et conversation : Détresse émotionnelle, l’absent mais implicite(carte développée par I. Laplante, d'après les travaux de M. White, S. Russell, M. Carey).
Concept et conversation : Sentiment d’échec personnel (d'après les travaux de M. White, S. Russell, M. Carey).
La Poésie comme témoignage - La lettre et poésie comme surface de réflexion. Concept et conversation : Contexte et discours : influence de la culture et du contexte sur l’histoire personnelle. Le grand contexte et le petit contexte - les "Il faut/je dois" aux "je pourrais" (shoulds to coulds).(cette carte a été créée et développée par S. Walther, A. Redstone, A. Holmgren et Art Fischer).
Et chaque jour, exercices d’entraînement et réflexion
Master Classe - intégration de compétences narratives
Pour plus d'informations, cliquez sur ce lien ou écrivez-nous à connexions@pratiquesnarratives.com
Les inspirateurs
Pour développer cette démarche pragmatique et innovante, Michael White et les praticiens qui continuent son travail s'appuient dans leur démarche sur des philosophes, pédagogues, psychologues, anthropologues tels que :
William James, Gregory Bateson, Lev Vygotski, Ignace Meyerson, Barbara Myerhoff, Cliford Geertz, Jerome Bruner, Gaston Bachelard, Michel Foucault, Jacques Derrida, Pierre Bourdieu, Gilles Deleuze, Paul Ricoeur, Martin Heiddeger...
Pour toute information complémentaire, vous pouvez nous contactez au 01 42 94 98 82 & 83 ou par mail connexions@pratiquesnarratives.com ou contact@mediat-coaching.com
